Reflexão sobre a Escrita
Reflexão sobre a Escrita
O ensino de diferentes géneros de textos
Luísa Álvares Pereira, Inês Cardoso
Universidade de Aveiro
2013
349
Mole
Português
9789727893584
5 dias
O que fazer para ter alunos nas aulas a querer escrever e a mobilizar-se para investir nos seus textos? Quando as dificuldades e resistências atingem o ensino superior, que alternativas didáticas tem o professor? Estas são algumas das questões às quais o livro "Reflexão sobre a escrita. O ensino de diferentes géneros de textos" tenta dar resposta.
Neste livro, todos os professores, que são também avaliadores de escrita, encontram fundamentos para questionar a sua prática e reconstruir saberes, propostas de dispositivos didáticos testados no terreno e sugestões de atividades, desde a iniciação à escrita, à "escrita académica" no ensino superior, não negligenciando as possibilidades do mundo digital.
"A leitura deste livro interessa, assim, a todos quantos buscam melhores experiências com a escrita, mais suscetíveis de motivar e apoiar os alunos no desenvolvimento desta competência complexa e fundamental", frisam as autoras.
Neste livro, todos os professores, que são também avaliadores de escrita, encontram fundamentos para questionar a sua prática e reconstruir saberes, propostas de dispositivos didáticos testados no terreno e sugestões de atividades, desde a iniciação à escrita, à "escrita académica" no ensino superior, não negligenciando as possibilidades do mundo digital.
"A leitura deste livro interessa, assim, a todos quantos buscam melhores experiências com a escrita, mais suscetíveis de motivar e apoiar os alunos no desenvolvimento desta competência complexa e fundamental", frisam as autoras.
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Neste livro, todos os professores, que são também avaliadores de escrita, encontram fundamentos para questionar a sua prática e reconstruir saberes, propostas de dispositivos didáticos testados no terreno e sugestões de atividades, desde a iniciação à escrita, à "escrita académica" no ensino superior, não negligenciando as possibilidades do mundo digital.
"A leitura deste livro interessa, assim, a todos quantos buscam melhores experiências com a escrita, mais suscetíveis de motivar e apoiar os alunos no desenvolvimento desta competência complexa e fundamental", frisam as autoras.
Neste livro, todos os professores, que são também avaliadores de escrita, encontram fundamentos para questionar a sua prática e reconstruir saberes, propostas de dispositivos didáticos testados no terreno e sugestões de atividades, desde a iniciação à escrita, à "escrita académica" no ensino superior, não negligenciando as possibilidades do mundo digital.
"A leitura deste livro interessa, assim, a todos quantos buscam melhores experiências com a escrita, mais suscetíveis de motivar e apoiar os alunos no desenvolvimento desta competência complexa e fundamental", frisam as autoras.
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